【导读】2021年上半年中小学教师资格考试已暂缓!公告详情查看:关于暂缓开展河北省2021年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作公告 ,中公邢台教师招聘考试网发布:2021河北教资报名时间是什么时候,希望对大家有所帮助。
鉴于目前我省疫情防控的严峻形势,为保障广大考生和考务人员生命安全和身体健康,经研究,河北省2021年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作暂缓开展,具体报名时间另行公告。
以上内容节选自《关于暂缓开展河北省2021年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作公告 》
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2021河北教师资格考试备考:细说现代教育理论的发展
一、考情
现代教育理论的发展这一知识点在全国教师资格考试中经常以单项选择题的形式出现,考查的知识点相对比较简单,综合来看,考试中经常考查代表人物的理论思想,比如19年上半年考查了赞可夫的知识点。
二、知识点讲解
现代教育理论的发展
20世纪中叶以后,由于新科技革命的迅猛发展,人力资源开发和智力开发成为世界教育瞩目的重大课题。
1.现代教学理论的三大流派
布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育学的科学化水平,被视为现代教学理论的三大流派。
(1)布鲁纳
美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。
(2)赞科夫
苏联教育家赞科夫通过近20年的小学教学改革实验,出版了《教学与发展》一书。他把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
(3)瓦·根舍因
德国教育家瓦·根舍因创立了范例方式教学理论,提出改革教学内容,加强教材的基本性、基础性,并通过对范例的接触,培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。
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